Кружок скорого рисунка — Простая школа

4-й курс ВСГ состоял из 10 занятий и развил темы 3-го. Мы продолжили конструктивное рисование и взяли сложную форму: человека. Речи об анатомии не было: мы подошли к человеческому телу как к набору простых форм. Ближе к концу курса мы затронули тему условного цвета. В завершение сделали итоговую работу в одной из уже известных печатных техник.

Начали с "кубических людей". Мы рисуем модель с натуры. Выделяем основные объемы-блоки, из которых состоит тело, и упрощаем их до параллелепипеда. Грань мы рисуем там, где поверхность сложно-круглой большой формы меняет направление. Например, там, где передняя поверхность бедра переходит в боковую. Этот переход можно увидеть по границе светотени. Помогает прощупать эту форму на себе: сразу становится понятно, где происходит смена направления. Рисуем со вниманием к ракурсу блоков, их взаимному расположению и положению относительно линии горизонта. Сперва рисуем конструкцию насквозь только линиями, потом добавляем тон. Упрощаем все тональные нюансы до двух больших масс тени и света, разбираемся, как распределены на поверхности свет и тень в зависимости от положения источника света.

Описание задания, группы о рисовании человека


( Collapse )

Потом мы перешли к более реалистичному рисованию. Сперва рисовали модель только линиями, задача - уйти от контурного, силуэтного рисования. Разрабатывали внутреннюю форму, обозначали смену направления форм. Помогали себе рисованием сечений насквозь. Были внимательны к пропорциям и положению частей тела в пространстве, передавали пластику позы. В конце добавили тон, обобщив освещенную поверхность до двух больших масс света и тени.

Описание заданий:
Линия и форма: 1 (в середине обзора), 2 (в середине обзора), 3 (в начале обзора), ВСГ
Сечения: 1, 2 (группы о рисовании человека), 3, 4 (в конце обзора, ВСГ)



( Collapse )

Потом затронули тему условного цвета в графике. Можно было как рисовать объемную форму, так и выходить на плоскостное изображение. Главное - наделить каждый цвет ролью, выстроить логику взаимодействия цветов и определить количество каждого в листе. Мы просто рисовали с натуры цветными карандашами, потом делали трафарет ими же, а потом делали аппликацию из цветных полупрозрачных пленок, чтобы лучше прочувствовать работу цвета на пересечении.

Условный цвет: 1 (ВСГ), 2 (группы о рисовании человека)



( Collapse )

Итоговое задание: перевести любой из рисунков, сделанных на занятиях во время курса, в печатную графику. Убрали ненужное, усилили необходимое, сделали цветной лист в технике трафарета или диатипии.

Александр Котенко:


( Collapse )

Бонус: печатные работы не о фигуре человека.

Лера Пономарева:


( Collapse )

Отзывы

"Этот курс не просто понравился, но и поразил. Я уже говорил про предыдущие курсы, что наши занятия супер-логичные до опасной грани, когда начинаешь догадываться, что может быть дальше. В этот раз курс не только супер-логичный, но и очень удивительно дерзкий. Именно это сочетание дало то, что все участники сделали огромный шаг. Мне очень поражает мой личный прогресс за такое короткое время. Главное - не потерять высокий темп. Мне кажется, именно это мотивировало многих участников.
И главное - большое спасибо!
Саша"

( Collapse )

С марта по июнь у нас прошел курс керамики. Рассказывает ведущая, Мария Пряничникова:

«Курс был задуман как полноценное погружение в материал с изучением базовых техник и особым упором на соблюдение и объединение трёх подходов к керамике:

Дизайн — разработка изделия исходя из его функционального предназначения.
Искусство — работа с эстетическими качествами изделия.
Ремесло — изучение и освоение  различных техник создания керамических изделий, изучение технологий и особенностей работы с различными материалами в керамике.

Курс был для тех, кто никогда не работал с глиной, и состоял из трёх частей:

( Collapse )

Отзывы

Мы присылаем присланные отзывы без какой-либо редактуры.

Анна:
"Добрый вечер!
Спасибо Пряше (Маше) за Курс "Основы керамики: дизайн, искусство, ремесло".
Спасибо всем ребятам, которые придумали, провели, организовали, и позволили быть участником этого керамического курса.
Очень понравилось работать разными техниками на плитках. Сграффито очень вдохновило. Было бы здорово, если бы была возможность больше времени поработать ангобами, сграффито и пастельными мелками чтобы чуть лучше узнать эти материалы. В целом для меня курс прошёл на одном дыхании, как-то быстро. Как буд-то съела вкусную конфету и хочется ещё.

2-я Онлайн-мастерская Кружка прошла с 14 июня по 26 июля. Были базовые задания по рисунку и живописи, дополненные курсами о дисциплине творчества.

Внутри мастерской - шесть курсов:
Рисунок с натуры (Н. Гриценко), обзор курса
Конструктивное рисование (М. Бородина),обзор курса
Живопись (Ж. Дёмина), обзор курса
Ежедневное рисование (М. Бородина), обзор курса
Управление вниманием (Н. Никитин)
Техника Александера (Я. Калета)

Худрук - Д. Горелышев.

В мастерской начали работу 27 участников из России, Германии, Италии, Канады и Шри-Ланки. Двое занимались только на одном курсе, четверо - на всех. Большинство писало обзоры 3-4 курсов. Последние обзоры по своим курсам написали 19 участников.

Мы отправили анонимную форму для отзывов вот с таким текстом:

"Напишите отзыв о прошедшей мастерской. Любые комментарии о курсе, занятиях, ведущих, площадке, организации, без стеснений. Здесь можно раздавать оценки, писать о том, что плохо и не нравится, и так далее. Если вам нечего добавить к общему обзору мастерской, скопируйте его".

Публикуем все ответы без купюр и редактуры.

"Я пробовала курсы во всех имеющихся русских он-лайн школах. Совершенно точно говорю, что эта - лучшая для тех, кто интересуется глубоко и всерьез. Если же вы ищете курс просто чтобы потусоваться, то наверное, вам не сюда)) домашних заданий много и их нужно выполнять. Вообще, курс очень толково построен: модули подкрепляют друг друга и то, что изучено в одном модуле, потом помогает в другом. Мое рисование стало лучше, я очень довольна результатом. Кроме того, занятия обостряют умение видеть, и даже если рисовальные успехи скромны, то научившись, получаешь больше удовольствия от того, что видишь осмысленно что бы то ни было: произведения искусства, вид природы или даже просто свою улицу."

( Collapse )

Обзор о прошедшем в конце августа прошлого года курсе Тани Чурсиной. Слово ведущей:

( Collapse )

Отзывы
мы публикуем присланные отзывы без какой-либо редактуры

( Collapse )

С 5 по 8 мая прошёл пансион-пленэр в Торжке. С погодой очень повезло: она показала себя со всех сторон, но не помешала работе. Новички трудились вместе с бывалыми участниками, сложностей и открытий хватило на всех.

Композиционные эскизы
Гризайль.
Работали кистью, чтобы не сбиваться на контурное рисование, а обозначать тоновые пятна.
Мы перемещались по маршруту. Переходы пятиминутные, остановки получасовые. Выполнили 5 композиционных эскизов на темы:

1. Фронтальная композиция ( простая композиция с последовательным пересчётом планов)

Работы Кати Поляховой

( Collapse )

Работа пятнами
На пленэре главное работать точно и быстро.
Сперва оттачивали точность.
Выбрали несложный мотив.
Работали локальными пятнами, внимательно подбирали их тон и цвет.
В каждой работе есть хотя бы одно моё пятно. Оно призвано помочь или помешать. Исправлять такие пятна автору было нельзя. Зато можно было поспорить с преподавателем и убедить в неправоте. На первом фото такое пятно трепетно оставили в центре светло-зелёным шариком



( Collapse )

Мазок
Задачи последовательно накладывались друг на друга.
Во втором задании не просто клали пятна, но и задумывались над тем, как его положить, чтобы создать нужное впечатление материальности.
Сработало не сразу, но мысль укоренилась в умах и проявилась в дальнейших этюдах.



( Collapse )

Масштаб
Главная пленэрная ошибка даже опытных художников — укрупнение масштаба интересных объектов. Хочется размахнуться или разобрать внимательнее главное, а формат не приспособлен.
Обсудили с участниками это с примерами.
Спросила: "сколько раз жёлтый дом умещается до нас?" Ответили "два", а оказалось почти пять.
Этюд выигрывает, если усилить разницу между большими и малыми пятнами. Это позволяет без потерь перевести его крупноформатную картину.



( Collapse )

Отражения
Воды вокруг было много, и тихой, и подвижной.
Не было задачи срисовать. Изменчивую структуру как срисуешь?.. Передавали впечатление. Объясняли возникновение разных пятен, разбирали, какая часть волны, что отражает, как влияет цвет дна, чем отражение отлично от отражаемого.



( Collapse )

Работа на время
Уменьшение времени при должном ведении работы мало влияет на качество этюда. Учились работать эффективнее: максимально быстро и метко избавиться от белых пятен, а дальше уточнять, если позволяет время и погода.

1 эюд 1час 10 минут
2 этюд 50 минут
3 этюд 30 минут

Галина Буржанова


( Collapse )

Изменчивые состояния
Писали быстро и собранно.
Отмечали сразу самые светлые и тёмные пятна, чтобы обозначить тоновой диапазон.
Наличие кусочка земли в подобных выкрасках обязательно. Земля сильно темнее неба, и это нужно иметь в виду, закладывая светлотный диапазон. Светящееся небо без земли написать легко, а с ней изобретать приёмы надо: положить краску на протирку, ободочек цветной добавить, краешки утемнить.



( Collapse )

Отзывы
мы публикуем все присланные отзывы без редактуры.

Ира Решетникова:
"Это четвертый мой пленер с Женей и если будут силы и материальные возможности я не пропущу ни один пленер с этим лучшим преподавателем, который у меня когда-либо был. Потому как для меня это уникальная возможность перенять ее опыт и знания, благо этот замечательный человек так доступно и легко делится всем, чем владеет! Благодарю за возможность учиться у нее видеть, анализировать, а потом всё увиденное правильно, и по возможности, красиво положить на холст.
Моя слабая сторона - это тоновые и цветовые отношения, к окончанию пленера в Торжке эти задачи, я считаю, решались мною легче, чем обычно, а это большое достижение для меня!
Занимаясь у Жени 2 года практически с нуля на сегодняшний день я могу сама без помощи моего педагога написать вразумительный, внятный и неплохой этюд с натуры - это для меня самое важное и желанное, то ради чего я и хожу на занятия к Жене Деминой. Спасибо ей!"

( Collapse )

Первый велопленэр прошел по отличной теплой погоде и в замечательной компании. Спасибо всем, кто добрался.
Основной задачей пленэра было сделать ряд упражнений, разогреться перед рисовальным сезоном. Маршрут проходил за Садовым кольцом, от Новослободской до Таганской. Длина - 13 км, 7 остановок и один просмотр.

( Collapse )

Просмотр






Работы участников:

Елена Гордеева

( Collapse )

Отзывы
мы публикуем присланные отзывы без какой-либо редактуры

Репортаж и мероприятие на фейсбуке
обзор  велопленэра 2015 года