Кружок скорого рисунка — Простая школа

Прямая Настя дубль два. Та же, что на набросках вчера.

Upd.: вчера:

Артур Ашихман, человек и поэт:

Нам на кружок нужен хороший помощник (или помощница).

Помощник обязательно должен быть строгановцем — абитуриентом, лаборантом или студентом, любить наш кружок и хотеть много рисовать.

Что нужно делать мы расскажем — немного несложной лаборантской работы. Самое главное, что формально требуется от помощника, — присутствие на всех наших занятиях три раза в неделю от и до. Неформально требуется непреодолимое желание с нами работать.

Помимо зарплаты, помощник получит возможность быть соучастником лучшего, что есть в галактике — нашего кружка. Многому научиться и многое узнать. В качестве бонуса прилагаются бесплатные консультации про рисунок, ограниченные только нашим с Димой терпением, и полный скорорисуночный випкомплект, включающий место в правительственной ложе. Для абитуриента — шанс узнать много интересного про строгановку и быть в теме. Хотя, вобщем, и для студента — тоже :-)

Если вам интересно, напишите что-нибудь о себе на nikitanikitin@nikitanikitin.ru. С разгавора про деньги начинать не надо — мы не работаем с такими моделями и такими помощниками, когда договоримся, тогда и узнаете.

--
Будет совсем здорово, если наш любимый и ненаглядный помощник (или помощница) будет знать, как усовершенствовать наш кружок, сделать его быстрее, выше, сильнее.

?

Добрый вечер.

У меня к вам серьезный вопрос, потратьте, пожалуйста, пять минут на обстоятельный ответ. Дело в том, что появилось одно обстоятельство, корни которого мне неясны: почему-то в некоторые дни стало совсем мало посетителей.

Скажите, по каким причинам вы реже ходите на занятия или перестали ходить совсем?

Больше не хотите рисовать? Перестали успевать и кружок и другие дела? Далеко ездить? Не нравятся модели? Дорого? Неудобное время? Неудобен какой-то из дней? Не нравятся ведущие? Просто лето пришло? Что-то другое?

Занятия Кружка делаются для посетителей, и нам любопытно, что, на ваш взгляд, не так.


Напишите об этом в комментариях или мне по почте: nikitanikitin@nikitanikitin.ru

Лиза-певица на бис. Лет сто не рисовал Лизу:



( Collapse )

---

Если у вас есть рисунок с анонсируемой моделью — выложите его в комментарии. Как добраться до мастерской смотрите профайле. Не забывайте документ для оформления пропуска на вахте.

Завтра, перед майскими каникулами, будут интересные наброски. Нам позирует Катя, танцор и хореограф, в трех сценических костюмах. Приходите обязательно,  приносите самые разные материалы для решения нетривиальной задачи.

В субботу нас пригласила в гости библиотека им. Чернышевского на Новокузнецкой.
Рисовали скорые портреты сотрудников библиотеки для доски "вас обслуживают".
Задан был формат: 5-25 минутные наброски любым материалом на бумаге А4.


( Collapse )

Наташа Гриценко о пожеланиях сотрудников:
"Они хотели бы видеть не парадные портреты, а "интеллигентные шаржи".
Я думаю, речь идет о выразительных набросках, в которых отражено характерное.
Дамы очень типические, их интересно рисовать: типажи-типажи, разные и выразительные.
И атмосфера в библиотеке тоже очень типическая: и ситуация, и модели совсем не скучные.»



Пример подобного «выхода в свет» - рисование на иранском вечере на Остоженке.
Никто не позировал и не замирал, оттого острее азарт поймать характер, зацепиться
и завершить портрет. Повторим непременно после майских каникул. Понравилось!

Позирует Эпическая Анна. Ведет К.М.

---

Как добраться до мастерской смотрите профайле.</div></div></div>

Обзор первого задания для «Начинающей» группы делает ее ведущий, Александр Коротаев. Программу можно посмотреть здесь: http://kruzhokskorogorisunka.ru/578024.html.



Постановка: натюрморт из геометрических тел.
Это самое первое задание  в программах многих преподавателей, разных ВУЗов, школ и студий. Также оно первое и в моей программе. На этой, казалось бы, простой с первого взгляда постановкe учащиеся рассматривают и по возможности решают основные задачи аналитического рисования, которые будут стоять перед ними на протяжении всего курса. Это своего рода ввод в специальность.

Задачи:
1.Композиционная
Учащиеся должны были закомпоновать предметы, расположенные в пространстве, на плоскость лист формата А2. Был поиск количества самих предметов – формы – и оставшегося пространства – контрформы – в пространстве листа. Я призывал проявить больший интерес к предметному миру, а не к пространству, сделав формы максимально крупными, а лист, соответственно, максимально «плотным».

2.Передача формы
Построение предметов на плоскости, так называемое «сквозное» рисование простых геометрических тел.  Точка схода, линии, уходящие в перспективу, тела вращения с их эллипсами, и другие вопросы по теме. Вот этапы выполнения этой задачи:
- предметы расставлены, уточнены их пропорциональные отношения друг к другу
- работа по построению каждого отдельного предмета, с постоянным вниманием к целому- штрих по форме – средство для передачи формы предмета в конкретном ракурсе

3.Передача пространства
Попытка передать при помощи разницы тона (контраста)  плановость.

Так были сделаны первые для некоторых из рисующих шаги в аналитическом рисовании.

Результаты:

Женя
( Collapse )

Серию занятий о конструкции и форме продолжила тема освещения.

Освещенный предмет, рисование с натуры

Мы изучали, как свет взаимодействует с простыми предметами. Наблюдали, как изменяются вид предметов и их тени при разном освещении: направленном, рассеянном, зенитном, боковом, контровом.

Учебные рисунки освещенных предметов


Александр Котенко

( Collapse )

Освещенное здание, рисование по представлению

Мы обсудили особенности естественного света: мягкость утреннего света, яркий контраст теней в полдень и на закате, о рассеянном свете в пыли и тумане, прямом и ярком после дождя.
Участники получили задание - нарисовать портрет здания в три разные моменты дня, т.е. в трех разных условиях освещения. Темы рисунков тянули по жребию.

Выполнить задание помогали натурные наблюдения. Мы проверяли себя, освещая геометрические фигуры тех же форм, из которых состояло задуманное здание.


Порядок выполнения задания

Эскизы
Описать здание. Как выглядит и как устроено, почему. Записать его функциональные части и архиектурные формы.
Нарисовать здание конструктивно: как устроено, как ориентировано по сторонам света.
Продумать заранее индивидуальные черты - окна, козырьки, балконы, колонны - но не рисовать их.
Определить для каждой ситуации высоту и положение солнца (источника света), направление лучей. С какой тороны будет тень? Какой длины будет тень на земле?
Выбрать выразительный ракурс дома для каждого времени дня.
Определить расположение изображения в листе.

Исполнение
Для каждого времени суток нарисовать основную форму здания конструктивно.
Ясно изобразить крупные поверхности, разделить тоном свет и тень: освещенные и затененные стороны, падающую тень. После этого уточнить, как освещены поверхности в тени.
Обратить внимание на контрастность или мягкость самого света и места смены направления форм, где контраст сильнее.
Проверить, как освещены крупные элементы - колонны, козырьки, ступени, земля, деревья.
В последние 2 минуты работы добавить акцент - индивидуальные черты - только самые необходимые.


Некоторые работы


Юлия Скорнякова, башня

( Collapse )

---

Дневник 3 курса ВСГ
Конструкция и форма (январь)

О группах "Выразительные средства графики"

---

Материалы Кружка по теме
Дополненная реальность (занятия в группе Д. Горелышева)
Архитектурный портрет (занятия в группе Д. Горелышева)

Начинаем новую постановку на 3 занятия (30 апреля, 7 мая и 14 мая).
Дебют Володи на кружке.


Николай Загреков 1920-е гг.

Мы набираем четвертый курс "Выразительных средств графики". Работа групп построена последовательно курсами по три месяца. В конце мы делаем итоговый графический лист. Этот курс мы завершим в конце июля.

Программа каждого курса развивается от простого к сложному, от базовых понятий к нюансам, поэтому мы приглашаем тех, кто намерен посетить все занятия. Кроме занятий в мастерской есть задания на дом.

О принципах работы групп и о ведущих


О курсе и группах

На фото Ю. Анисимовой - участники групп ВСГ обсуждают работы на итоговой выставке 3 курса


Для участников с меньшим опытом мы сформируем программу, исходя из их уровня и нужд.

Получить представление о наших темах, подходе и занятиях можно из дневниковых обзоров групп:
Обзоры работ участников и заданий


Для кого
- для тех, кто готов выделять четыре часа в неделю на занятие и два-три часа в неделю на домашнюю работу
- для тех, у кого есть конкретные вопросы и цели, кто знает, зачем ему нужны занятия
- для людей с любым опытом рисования

Тем, кто хочет попробовать порисовать, не уверен, нужно ли ему рисование или нет, ищет себя, хочет коллективной рисовальной практики, самовыражения мы предлагаем делать рисунки вне группы до появления конкретных вопросов. Вот чем может вам помочь Кружок:

- мастер-классы и короткие курсы (расписание, архив)
- практики с комментариями ведущих (наброски и короткий рисунок, длительные постановки, портрет)
- обзоры заданий, которые можно делать самостоятельно (Выразительные средства графики М. Бородиной и Н. Гриценко, группы Д. Горелышева о рисовании человека, воскресная группа Д. Горелышева, живописные группы Е. Деминой, академический рисунок А. Коротаева)
- видеозаписи мастер-классов


Расписание и подробности о группах
Мы готовимся к занятию пятнадцать минут, рисуем, смотрим и обсуждаем работы три часа, а потом полчаса убираем мастерскую.

У нас есть время по средам и пятницам с 18:45 до 22:30 и по воскресеньям с 11:00 до 14:45. Мы сформируем группы и составим точное расписание после приема заявок.

Занятия проходят в Чистопрудной мастерской на одноименной станции метро.


Запись
Тем, кто хочет попасть в группу, нужно написать на почту shtabkruzhka@gmail.com письмо с темой «Хочу в учебную группу Марины и Натальи». В письме нужно ответить на вопросы:

- Кто вы?
- Что вас привело?
- Какая у вас цель?
- Какие у вас сейчас задачи в рисовании? Например: "У меня получается рисовать плоские силуэты, а объемно рисовать не получается. Хочу научиться рисовать трехмерную форму".
- Откуда вы узнали о группах ВСГ?

Приложите к письму несколько ваших лучших работ.  Задавайте вопросы, если они есть.

Прием заявок - до полуночи 10 мая.

Заявка не гарантирует попадания в группу: бывает так, что желающих больше, чем мест.

---

Занятие стоит 2000 р. Если вам нужны занятия, но вы не умеете себе их позволить, попросите в письме о специальных условиях оплаты.

Машу продолжим через неделю. Позирует Диана, короткий этюд на одно занятие.



Мастерская открыта в 18.45, модель на подиуме в 19:00. В мастерской есть глина, с каркасом поможем.Заберите старые работы из мастерской, чтобы было место для новых.

Стоимость практики 500 рублей. Вопросы - ведущей, Полине Шутовой на shpolina48@yandex.ru

Адрес: Кузнецкий мост, 12. Вход слева от Музея игровых автоматов, 3-й этаж, 337-338, Простая школа, дальний зал.

Иллюстрирует скульптура Эдгара Дега

Позирует Саша-полумесяц с малышом.



Мастерская открыта в 14:45, модель на подиуме в 15:00

Хронометраж:
15 15 15
20 15 10
25 20

Стоимость практики 300 рублей. Вопросы - ведущей, Дарье Климась на smilla07@mail.ru

Адрес: Кузнецкий мост, 12. Вход слева от Музея игровых автоматов, 3-й этаж, 337-338, Простая школа, ближний зал.

Иллюстрирует Georg Schrimpf, ”Лежащая женщина с ребенком”