July 4th, 2012On this day in different years

Иль

Лекция по композиции: иллюстрации к исторической части

Дима не поленился еще раз собрать лекционные иллюстрации в формате поста, за что ему огромное спасибо. К сожалению, в один пост всё не помещается, поэтому выкладываем материал частями.




( Collapse )</div>
Иллюстрации и комментарии к практической части:

1. http://strg-circle.livejournal.com/172485.html
2. http://strg-circle.livejournal.com/172715.html
Иль

Лекция по композиции: иллюстрации и комментарии к началу практической части

Иллюстрации к исторической части: http://strg-circle.livejournal.com/172223.html

Выразительные средства композиции: главное, равновесие, статика и динамика, ракурс.


Выделение главного


Да — Александр Иванов, «Явление Христа народу»


Нет — Александр Иванов, «Явление Христа народу», эскиз.

( Collapse )

Иллюстрации и комментарии к окончанию практической части: http://strg-circle.livejournal.com/172715.html
Иль

Лекция по композиции: иллюстрации и комментарии к окончанию практической части

Иллюстрации к исторической части: http://strg-circle.livejournal.com/172223.html
Иллюстрации и комментарии к началу практической части: http://strg-circle.livejournal.com/172485.html
Выразительные средства композиции: ритм, контраст и нюанс, пропорции и масштаб, глубина и плоскостность, свет, цвет, фактура и текстура.

5. Ритм.


Александр Родченко, «Лестница».
( Collapse )

Пост скриптум. Этапы работы над композицией.

1. Понять, что изображаем, основную тему, сюжетную или пластическую. Что главное.
2. Какие ассоциации, как передать. Что слишком слабо, а что слишком в лоб.
3. Подходящий формат.
4. Какой ракурс, откуда наиболее выразительно показать.
5. Какие большие пятна (и по тону, и по цвету), их статика/динамика, пересечение, взаимодействие.
6. Пространство и форма. Насколько большая глубина, сильно ли стоит выявлять форму, откуда свет, что ближе, что дальше.
7. Степень необходимой детализации. Где, сколько. Не разрушить деталями целое.
8. Снова проверить большие массы. Лишнее убрать.