Category:

Про рисование фигуры в движении по воображению

Задание для группы по средам.

Дано: Девять бумажек с заданиями.
Задача: Быстро представить, прочувствовать и нарисовать.

Это занятие продолжало тему рисования фигуры в движении. После живого рисования движущейся фигуры необходимо было проверить главное — насколько группа готова рисовать сложное движение без натуры и вообще каких-либо вспомогательных материалов, кроме своего тела. Я заготовил девять заданий, о содержании которых участники узнавали только по ходу работы. Задания звучали так:

- Страшное падение с велосипеда.
- Некто метает копьё в автора рисунка.
- Тонкий волочёт толстого на спине.
- Испуганная дама отпрыгивает с визгом.
- Канатаходец за секунду до падения.
- Бокс, удар в челюсть.
- Разбегается, чтобы пнуть кота.
- Рубит дерево топором с длинной рукояткой.
- Некто уворачивается от копья, брошенного автором рисунка.

С момента получения задания у авторов было пятнадцать минут на то, чтобы представить себе ситуацию, понять, что именно является её динамической и пластической основой, сделать несколько эскизов и нарисовать хотя бы один внятный лист формата А4. Подлость заданий была в том, что все они содержали проходные движения, зачастую неосознанные, в которых человек не может задерживаться даже на секунду. Кроме того, многие из заданий предполагали рисование фигуры не только в движении, но и в ракурсе (спасибо заданию о сечениях).

Задание прокачивает быстродействие мозгов, не даёт времени сомневаться и мямлить, проверяет реальные знания об устройстве тела, заставляет быть внимательнее к устройству и пластике тела собственного.

Вот что получилось:

Ася: