Задание для учебной группы по средам.
Дано: Три занятия, с мужской и с женской моделью. Чёрная тушь, кисти, перья, тряпочки и всё, что под руку попадётся.
Задача: Научиться передавать сложное только с помощью чёрного и белого.
Сразу нужно отметить, что подобная тема уже была в группе по вторникам. Но в этот раз всё было несколько иначе.
В этот раз было три этапа:
1. Рисование сухой кистью.
Самый мягкий и терпимый к ошибкам автора способ использования туши. Кисть, смоченная в туши, вытирается тряпкой до такого состояния, когда она не красит, а шершаво скребёт по бумаге. Это позволяет набирать тон понемногу, добиваясь вполне плавных переходов и высокой степени реалистичности, при должном умении. Фактически, фигура «лепится» фактурой кисти подобно тому, как мы это делаем карандашным штрихом.
Для этого способа рекомендую жесткие кисти, вроде щетины. Они дают более разнообразную фактуру и медленнее изнашиваются при таком варварском использовании.
2. Рисование чистой тушью.
Это самый лютый и тяжкий способ работы этим материалом. Разумеется, я требовал максимальной точности и детализации, даже в сложных ракурсах. Разумеется, рисовать нужно было объём, а не просто тёмный силуэт. Разумеется, ребята делали всё без разметки, сразу пятном.
Такая работа требует предельной концентрации и мобилизации всех сил и знаний автора. Рекомендую.
3. Придумывание техники.
А вот третий пункт был совсем новый. После того, как группа попробовала самую лёгкую и самую сложную техники, ей было предложено придумать как можно больше новых приёмов для работы тушью.
Можно было использовать любые предметы и ребята принесли тряпки, губки, кальку, свечку, обои и бог знает что ещё.
В результате каждый придумал минимум два-три новых для себя (а часто и для меня) приёма.
Такие задания ведут по меньшей мере — к интересным открытиям, по большей — к сложению со временем собственного почерка.
А вот что получилось. Задания не подписываю, думаю, и так понятно.
Виталик:
Валя:
Даша:
Кристина:
Маша:
Оля:
Полина:
