10, 11 и 12 июня прошел живописно-графический пленэр в Москве. Погода всячески испытывала участников на прочность, но дождь пленэру не помеха.
Для графической части были отобраны упражнения из золотого фонда Простой школы, полезные живописцам. В первый день интенсивно рисовали в Музеоне. Это упражнение учит не тратить время на выбор сюжета, искать пластический интерес в увиденном, выделять главное и начинать рисовать именно с него.
Подробнее об упражнении
Во второй день рисовали рядом с Инженерным корпусом ГТГ. Тема - черное и белое. Упражнение помогает организовывать лист большими массами и обобщать.
Подробнее об упражнении
Для графической части были отобраны упражнения из золотого фонда Простой школы, полезные живописцам. В первый день интенсивно рисовали в Музеоне. Это упражнение учит не тратить время на выбор сюжета, искать пластический интерес в увиденном, выделять главное и начинать рисовать именно с него.
Подробнее об упражнении
Во второй день рисовали рядом с Инженерным корпусом ГТГ. Тема - черное и белое. Упражнение помогает организовывать лист большими массами и обобщать.
Подробнее об упражнении
На третий день мы вышли на Театральную площадь и рисовали пространство. Акцентировали внимание на одном из трех планов, остальные планы обобщали и уплощали. Упражнение помогает передавать глубину, наводя резкость и фокус на разные планы по-разному - как в фотографии.
Подробнее об упражнении
Живописная часть началась с композиционных тоновых эскизов.
Темы:
- Фронтальная композиция. В ней все объекты занимают свои планы, а пространство выражено лучше всего разницей масштабов и тона.
- Глубинная композиция. В такой композиции доминируют пространственные 'связки'-- объекты лежащие в нескольких планах одновременно. Заборы, дороги, фонарные линии.
- Ракурс.
- Панорама.
- Пустота. Выстраивали композицию, где акцентные зоны занимали пустоты, а не объекты.
Во второй день боролись с маштабом в работе и погодой. Мы бессознательно стремимся увеличить в листе интересные нам объекты. Учились это замечать и исправлять в работе. Обрели опыт живописи в изменчивых условиях. С заданием в основном не справились.
В третий день сперва сделали короткий пятновой этюд. Задача одна - точная передача цвета и тона пятен. После написали более длительную работу, закрепляя проговоренное ранее, и стараясь класть мазок точно и продуманно.
Ниже мы публикуем отзывы участников без какой-либо редактуры:
"Курс сконструирован интересно, насыщен информацией. Отчасти поэтому сложно сразу сформулировать вынесенную пользу. Для себя я открыла «графическую логику» - часть работы по отбору и сортировке рисуемого. Было бы здорово, переносить это в живопись, но это мне сразу не удалось - из-за усложнившейся работы с материалом."
"Для меня это был первый в жизни опыт живописного (масляного) пленэра. В первую очередь хочу отметить педагогический талант и терпение Жени Дёминой. Спасибо за её уверенность в наших силах и веру в наш успех. Много чего у меня не получилось, было сложно преодолеть воздействие улицы, накапливалась усталость. Тем не менее я довольна результатами. В первый день мы успели написать пять этюдов, каждый из которых был ограничен определённой задачей. Второй и третий день были посвещены цвету и тону. После каждого этюда Женя устраивала просмотр, досконально разбирая удачи каждого, при этом как-то незаметно и ненавязчиво указывая и на то, что не получилось. По результатам своей работы и работы остальных участников мне удавалось сразу ухватить и понять какое-то точечное правило. От простого к сложному складывался некий набор принципов написания городского натурного пейзажа. Графическая часть с Натальей Гриценко была для меня каким-то кладезем ценнейших навыков и открытий. За три дня я узнала и освоила невероятное количество графических приёмов, которые вывели для меня рисунок в городе, да и рисунок вообще, на совершенно иной качественный уровень - теперь для меня это не просто упражнение, а удовольствие. И, конечно, графическая и живописная части повлияли друг на друга - навыки, которые приобретались в каждой части пленэра я тут же старалась применить в рисовании и в живописи. Это получалось само собой, поскольку иначе уже и не получалось. Спасибо за столь продуктивные, интересные и полезные занятия. Спасибо педагогам за профессионализм, за то, что щедро делились своими знаниями и опытом."
Спасибо всем участникам! Вы молодцы.
Живописная часть началась с композиционных тоновых эскизов.
Темы:
- Фронтальная композиция. В ней все объекты занимают свои планы, а пространство выражено лучше всего разницей масштабов и тона.
- Глубинная композиция. В такой композиции доминируют пространственные 'связки'-- объекты лежащие в нескольких планах одновременно. Заборы, дороги, фонарные линии.
- Ракурс.
- Панорама.
- Пустота. Выстраивали композицию, где акцентные зоны занимали пустоты, а не объекты.
Во второй день боролись с маштабом в работе и погодой. Мы бессознательно стремимся увеличить в листе интересные нам объекты. Учились это замечать и исправлять в работе. Обрели опыт живописи в изменчивых условиях. С заданием в основном не справились.
В третий день сперва сделали короткий пятновой этюд. Задача одна - точная передача цвета и тона пятен. После написали более длительную работу, закрепляя проговоренное ранее, и стараясь класть мазок точно и продуманно.
Ниже мы публикуем отзывы участников без какой-либо редактуры:
"Курс сконструирован интересно, насыщен информацией. Отчасти поэтому сложно сразу сформулировать вынесенную пользу. Для себя я открыла «графическую логику» - часть работы по отбору и сортировке рисуемого. Было бы здорово, переносить это в живопись, но это мне сразу не удалось - из-за усложнившейся работы с материалом."
"Для меня это был первый в жизни опыт живописного (масляного) пленэра. В первую очередь хочу отметить педагогический талант и терпение Жени Дёминой. Спасибо за её уверенность в наших силах и веру в наш успех. Много чего у меня не получилось, было сложно преодолеть воздействие улицы, накапливалась усталость. Тем не менее я довольна результатами. В первый день мы успели написать пять этюдов, каждый из которых был ограничен определённой задачей. Второй и третий день были посвещены цвету и тону. После каждого этюда Женя устраивала просмотр, досконально разбирая удачи каждого, при этом как-то незаметно и ненавязчиво указывая и на то, что не получилось. По результатам своей работы и работы остальных участников мне удавалось сразу ухватить и понять какое-то точечное правило. От простого к сложному складывался некий набор принципов написания городского натурного пейзажа. Графическая часть с Натальей Гриценко была для меня каким-то кладезем ценнейших навыков и открытий. За три дня я узнала и освоила невероятное количество графических приёмов, которые вывели для меня рисунок в городе, да и рисунок вообще, на совершенно иной качественный уровень - теперь для меня это не просто упражнение, а удовольствие. И, конечно, графическая и живописная части повлияли друг на друга - навыки, которые приобретались в каждой части пленэра я тут же старалась применить в рисовании и в живописи. Это получалось само собой, поскольку иначе уже и не получалось. Спасибо за столь продуктивные, интересные и полезные занятия. Спасибо педагогам за профессионализм, за то, что щедро делились своими знаниями и опытом."
Спасибо всем участникам! Вы молодцы.