Categories:

Смешанные техники. Часть третья — интерьер

В завершении темы работали с интерьерами — сначала с натуры, потом по фото и воображению.

Начали с рисования в сумрачных и фактурных коридорах здания на Кузнецком 12, где находится Простая школа. Сложная многоуровневая планировка, контраст парадных и утилитарных прсотранств, специфический тусклый свет и цветовые контрасты.

Рисовали по прежней схеме — начало пятном (тушь, акварель или гуашь), как можно более свободное и смелое. Потом доделка и завершение, карандашами и кистью. Можно было работать все три часа с одним листом. Цель — передать сложное состояние и пространство этих интерьеров.

Аня Власова:

Дима Горелышев:

Елена Феклистова:

Ксения Проценко:

Марина Бородина:

Наташа Спивак:

Оля Пташник:

Полина Шутова:

Таня Борисова:

Последним заданием стало рисование интрьера по фотографии. Я попросил участников принести распечатки фото интерьеров, с которыми у них что-то связано — события, этап жизни, поездки, люди. Места, которые значат больше, чем просто коробка с вещами и мебелью.

Перед началом работы каждый называл несколько характеристик выбранного интерьера — что с ним связано, какой он по духу. Именно эти ощущения нужно было запомнить и передать в графике, используя возможности смешанных техник. Состояние среды и пространства, теснота или пустота, воздух, свет, люди и следы их присутствия, детали — всё что делает интерьер уникальным и живым.
Девиз этого задания: хороший рисунок — это небольшое кино.

По фото нужно было сделать несколько эскизов с одним главным условием — не использовать формат и композицию исходной фотографии. То есть — мы смотрели шире той области, которая попала в кадр, часть интерьера всегда нужно было достраивать по памяти и ощущениям. Это было нужно, чтобы избежать механического срисовывания с фото. Далее по лучшему эскизу исполняли работу формата А3, материалы — без ограничений. В итоге получились сложные и очень разные листы, каждый со своей историей.

Аня Власова: